10	+	14	=	24
—		—		—
8	—	4	=	4
=		=		=
2	x	10	=	20

 

 

 

6	+	4	=	10
—		=		—
3	—	1	=	2
=		—		=
3	=	5	—	8

 

 

 

Աշուն օր

Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան։
Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։

 

Գոռաց երկինք, բուք արավ,
Հևաց, հևաց.
Ծերուկ երկիր սուգ արավ։
Ճաքեց հեռուն ամպ,
Երկիր դողաց-բա՛մբ։

 

Բողբոջ արև շող կապեց,
Դողաց, սողաց,
Արյուն-ամպից քող կապեց։
Վառեց լեռան լանջ,
Լեռան ցավատանջ։

 

Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Հոգնած տերև շաղ տալով։
Երկիր քուն դրավ,
Եվ թռչուն թռավ։

 

Հուզված առուն փախ տվավ

Սողուն-սողուն,
Ձորում մշուշ կախ տվավ։
Քամին ելավ վեր,
Արավ տարուբեր։

 

Մոխիր ամպեր ժիր եկան
Դալուկ-դալուկ,
Սարի վրա ցիր եկան։
Հալեց աշուն օր
Կյանքիս սևավոր։

 

1. Կարմիրովգրված բառերը դուրս գրիր, ապա բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

Օրան – Քաղած հացահատիկ՝ հունձ, որ պետք է կալսվի:

Պաղեց – Սառչել, սառույց դառնալ, սառցանալ, սառցային զանգվածի վերածվել:

Հևաց – Արագ-արագ և ընդհատաբար շունչ քաշել, հեթհեթալ:

Մարմանդ – Թույլ, ոչ բորբոքուն: Մարմանդ կրակ:

Դալուկ — Դժգույն, գույնը գցած, գունատ:

2. Կանաչովգրված բառերը դուրս գրիր, ապա գրիր այդ բառերի հոմանիշները:

• Առավոտ  — լուսաբաց, արշալույս, արևածագ, այգ,
• արև — Արեգակ, արեգ, արփի,
• քող — Շղարշ, Երեսքող
• մշուշ – Մառախուղ, մեգ
• քամին — Փոթորիկ, մրրիկ, Հողմ
• ժիր – աշխույժ առույգ, արագաշարժ, ճարպիկ,

3. Կապույտովգրված արտահայտությունները գրի՛ր մեկ բառով:

• վար եկան – Վերևից իջան
• շար եկան – շարվեցին
• բուք արավ – քամի
• սուգ արավ – լաց եղավ
• շող կապեց — փայլեց
• մաղ տալով – մաղելով
• շաղ տալով – տերևները գետնին փռելով
• փախ տվավ – փախնելով
• կախ տվավ – կախվեցին
• ցիր եկան — ցրվեցին

 

4. Ընտրի՛ր բանաստեղծական 6 տներից որևէ մեկը, պատկերացրո՛ւ՝ աշնանային օրվա որ պահն է, պատմի՛ր այդ հատվածը, ապա նկարի՛ր:

 

Աշնան գեղեցիկ առավոտ էր։ Ամպերը կողք – կողքի շարվեցին սարի վրա։ Օդը սառն էր ու ցուրտ։

1. Երեք խմբում կային 150 ուսանող։ Երբ |-ից 10 հոգի և||-ից 8 հոգի տեղափոխեցին ||| խումբ, ապա խմբերում ուսանողների   քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ ուսանող կար յուրաքանչյուր  խմբում։

Լուծում

150 : 3 = 50

50 + 10 = 60

50 + 8 = 58

50 -(10 + 8) = 32

1. Երեք պահեստներում կար 540 պարկ ալյուր։ Երբ |-ից 20 պարկ տեղափոխեցին || և 15 պարկ՝ ||| պահեստ, պահեստներում ալյուրների  քանակները  հավասարվեցին։ Քանի՞ պարկ ալյուր կար յուրաքանչյուր պահեստում։

540 : 3 = 170

170 + 20 = 190

170 + 15 = 185

170 — 35 = 135

1. Երեք արկղում կա 75կգ խնձոր։ Երբ |-ից 3կգ և ||-ից 2կգ լցրին  |||-ի մեջ, ապա արկղերում խնձորների քանակները   հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ խնձոր կար արկղերում նախքան   տեղափոխությունները։

75 : 3 = 25

25 + 3 = 28

25 + 2 = 27

25 — 5 = 20

1.  Երեք պարկերից |-ում կար 140 ընկույզ։ Երբ |-ից 20 ընկույզ լցրին  ||-ի մեջ, 10-ը՝ |||-ի մեջ, ապա պարկերի ընկույզների քանակները   հավասարվեցին։ Քանի՞ ընկույզ կար երեք պարկերում միասին։

140 — 20 = 120

120 — 10 = 110

110 — 20 = 90

110 — 10 = 100

1. Երեք պարկերից |-ում կար 200 կոնֆետ։ Երբ |-ից 20 կոնֆետ լցրին ||-ի մեջ, 10-ը՝ |||-ի մեջ, ապա պարկերում կոնֆետների քանակները   հավասարվեցին։ Քանի՞ կոնֆետ կար երկրորդ և երրորդ   պարկերում միասին։

200 — 20 = 180

180 — 10 = 170

170 — 20 = 150

170 — 10 = 160

Մեր տանը ընդանուր 3 ամանի մեջ կար 24 հատ կոնֆետ, երբ 1 — ից  3 հատ և 2 — ից  2 հատ կոնֆետ տաղափոխեցինք երորդ աման, կոնֆետների թիվը ամանների մեջ հավասարվեց։

24 : 3 = 8

8 — 3 = 5

8 — 2 = 6

8 + 5 = 13

 

 

1․ Երկու ձուն եփվում է 10 րոպեում: Քանի՞ րոպեում կեփվի չորս ձուն:

10 րոպեյում

2․ Ենթադրենք՝ ես և դու նույնքան դրամ ունենք։ Քանի՞ դրամ պեք է տամ քեզ, որ դու ինձնից 10 դրամ ավելի ունենաս։

10

3․ Անահիտը հաշվեց, որ իր և իր 2 քույրերի տարիքների գումարը հավասար է 16։
Որքա՞ն կլինի նրանց տարիքների գումարը 4 տարի անց:

4 + 4 + 4 + 16 = 28

4. Թիվն ունի երկու թվանշան: Այդ թվանշանների արտադրյալը 15 է: Որքա՞ն է այդ թվանշանների գումարը:

3 + 5 = 8

5․ Այգու 6 շարքից յուրաքանչյուրում տնկել են 4 ծառ։ Քանի՞ ծառ են տնկել այգում։

6 x 4 = 24

6․ Մեքենան 3 րոպեում անցնում է 3կմ։ Որքա՞ն հեռավորություն կանցնի մեքենան 3
ժամում։

3 x 60 = 180

180 : 3 = 60

7․Երեք հաջորդական կանգառներում ավտոբուսից իջնում է 3 ուղևոր, բարձրանում՝
4-ը։ Քանի՞ ուղևոր կար ավտոբուսում ամենասկզբում, եթե երեք կանգառներից հետո
դարձավ 15 ուղևոր։

15 — 3 = 12

12 + 4 = 16

8․Կռահեք բաց թողնված թիվն ու տառը

Պատ․՝ 8

9. Հասկանալով, թե ինչպես է ստացվել առաջին տողի փակագծում գրված թիվը, լրացրեք երկրորդ փակագիծը․

25 (102) 26

42   (119)   43

102 + 17 = 119

10. Տրված 1; 2; 3; 6; 7; 9 թվերից քանի՞սն են պարզ։

11․ 78 զբոսաշրջիկների համար նախապատրաստված էին վեցտեղանոց և չորստեղանոց նավակներ։ Յուրաքանչյուր չափի քանի՞ նավակ կար, եթե բոլոր զբոսաշրջիկները տեղավորվեցին 15 նավակում, և բոլոր տեղերը զբաղեցվեցին։

12.

13. Մաթեմատիկական խաղ

 

Գյուղացու մեկն ունենում է մի հիմար տղա՝  անունը  Փիլոս: Մի օր, հանդից վերադառնալիս սա մի ասեղ է գտնում ճանապարհին, գցում է սայլի մեջ, որ բերի տուն: Ու, տուն հասնելով, մորն ուրախացնում է,թե քեզ համար ասեղ եմ բերել: Որքան փնտրում է՝ ասեղը չի գտնում սայլի մեջ:

Այդ ժամանակ մայրը հանդիմանում է նրան.

— Հիմա՛ր,- ասում է,-գտած ասեղը շորի կուրծքը կամ թևքը կխրեն, ոչ թե սայլի մեջ կգցեն:

— Լավ, մյուս անգամ էդպես կանեմ,- ասում է Փիլոսը:

Շարունակել կարդալ “Ստեփան Զորյան․«Փիլոսը»” →

Խաչբառ

Are they doctors or students?

They are doctors.

Are they dentists or police officers?

They are police officers.

Are they pilots or engineers?

They are pilots.

Are they firefighters or teachers?

They are teachers.