• Պոչատ աղվեսի պոչը նրա  մարմնի երկարության 5/9 մասն էր։ Որքա՞ն էր աղվեսի պոչի երկարությունը, եթե աղվեսի մարմնի երկարությունը 90 սմ էր։

90 : 9 x 5 = 50

  • <<Կիկոսի մահը>> հեքիաթում  հայրը աղջկանը  ուղարկում է աղբյուրից ջուր բերելու  և  տալիս է  5 լ և 4 լ տարողությամբ 2 կուժ։  Կկարողանա՞  այդ կուժերի  օգնությամբ աղջիկը  աղբյուրից բերել  ճիշտ 2 լ  ջուր։

 

  • <<Շունն ու կատուն>> հեքիաթում կատուն 40 սմ երկարությամբ   գառան մորթուց կարող էր շան համար 1 գդակ կարել։ Որքա՞ն էր շան ճանկած  գառան  մորթու երկարությունը, եթե կատուն այդ մորթուց իր համար 2 միանման  գդակ կարեց, որոնցից յուրաքանչյուրի երկարությունը  շան  1  գդակի համար անհրաժեշտ մորթու  երկարության  3/4  մասն էր։

(40 :  4 x 3) x 2 = 60

  • <<Ոսկու կարասը >> հեքիաթում, եթե իմաստունները վճռեին, որ  կարասի մեջ եղած ոսկու  2/6 մասը պետք է տալ  վարող գյուղացուն, իսկ մնացած մասը հողատիրոջը, ապա հողատիրոջը  ոսկու  ո՞ր մասը կհասներ։

4/6 մասը

  • <<Բարեկենդանը>> հեքիաթում մարդը որքա՞ն բրինձ էր գնել, եթե  յուղն ու բրինձը միասին  100 կգ էին  ու  հայտնի է, որ բրինձը   3 անգամ շատ էր կշռում յուղից։

100 ։ 4 = 25

100 — 25 = 75

 

Մայրենի

 

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դո՛ւրս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:

Կհախթվի

Երբ

Ամպոտ

բարձր

2.Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:
ա) կարճ — երկար
բ) թույլ    — ուժեղ
գ) մոտ — հեռու
դ) ցածր- բարձր

  • Ասացվածքների երկու մասերը միացրո՛ւ և գրի՛ր դեմ դիմաց:
    ա) Մինչև ճշմարիտը գա,
    բ) Քեզ համար քնում ես,
    գ) Մեծին հարգիր,
    դ) Լավ բան ասա,

որ մեծանաս
որ լավ բան լսես
ուրիշի համար երազ տեսնում
սուտը աշխարհը կքանդի

  • Ի՞նչ է նշանակում տեքստում հանդիպող ստամեռնուկբառը:

Սուտ մեռնել, ձևացնել

  • Տեքստից դո՛ւրս գրիր հոգնակի թվով գործածված չորս բառ:

Կճղակավորներ

Եղջերուներ

Եղնիկներ

ձմեռներ

 

1.Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դո՛ւրս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:

Կհախթվի

Երբ

Ամպոտ

բարձր

2.Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները:
ա) կարճ — երկար
բ) թույլ    — ուժեղ
գ) մոտ — հեռու
դ) ցածր- բարձր

  • Ասացվածքների երկու մասերը միացրո՛ւ և գրի՛ր դեմ դիմաց:
    ա) Մինչև ճշմարիտը գա,
    բ) Քեզ համար քնում ես,
    գ) Մեծին հարգիր,
    դ) Լավ բան ասա,

որ մեծանաս
որ լավ բան լսես
ուրիշի համար երազ տեսնում
սուտը աշխարհը կքանդի

  • Ի՞նչ է նշանակում տեքստում հանդիպող ստամեռնուկբառը:

Սուտ մեռնել, ձևացնել

  • Տեքստից դո՛ւրս գրիր հոգնակի թվով գործածված չորս բառ:

Կճղակավորներ

Եղջերուներ

Եղնիկներ

ձմեռներ

Թեսթ  11
Հովհաննես Թումանյան

Մայրը

 

Մի գարնան իրիկուն դռանը նստած զրույց էինք անում, երբ այս դեպքը (պատահել)։ Էս դեպքից  հետո ես չեմ մոռանում էն գարնան իրիկունը: Ծիծեռնակը բույն էր շինել մեր սրահի օճորքում։ Ամեն տարի աշնանը գնում էր, գարնանը ետ գալի, ու նրա բունը միշտ կպած էր մեր սրահի օճորքին։ Ե՛վ գարունն էր բացվում, և՛ մեր սրտերն էին բացվում, հենց որ նա իր զվար□ ճիչով (հայտնվել) մեր գյուղում ու մեր կտուրի տակ։
Եվ ի՜նչ քա□ցր էր, երբ առավոտները նա ծլվլում էր մեր երդիկին, կամ երբ իրիկնապահերին իր ընկերների հետ շարժվում էին մի երկար ձողի վրա ու «կարդում իրիկնաժամը»:

Եվ ահա նորից գարնան հետ վերադար□ել էր իր բունը։ Ձու էր ածել, ճուտ էր հանել ու ամբողջ օրը ուրախ ճչալով թռչում, կերակուր էր բերում իր ճուտերին։ Էն իրիկունն էլ, որ ասում եմ, եկավ, կտցում կերակուր բերեց  ճուտերի համար։ Ճուտերը ծվծվալով բնից դուրս հանեցին դեղին կտուցները։

Էդ ժամանակ, ինչպես եղավ, նրանցից մինը, գուցե ամենից անզգույշը կամ ամենից սովածը, (շտապել), ավելի դուրս ձգվեց բնից ու ընկավ ներքև։

Մայրը ճչաց ու ցած թռավ ճուտի ետևից։ Բայց հենց էդ վայրկյանին, որտեղից որ է, դուրս պրծավ մեր կատուն, վեր թռցրեց փոքրիկ ճուտը։

— Փի՛շտ, փի՛շտ, – վեր թռանք ամենքս, իսկ ծիծեռնակը սուր ծղրտալով ընկավ կատվի ետևից` նրա շուրջը թրթռալով կտցահարելով, բայց չեղավ։ Կատուն փախավ- մտավ ամբարի տակը։ Եվ այս ամենն այնպես արագ (կատարվե, որ անկարելի էր մի բան անել։

Շարունակել կարդալ

Մաթեմատիկա

 

1.Գտիր թվի նշված մասը։
180-ի   5/9-րդ մասը

180 : 9 =20

20 x 5 = 100
200-ի  4/5-րդ մասը

200 : 5 = 40

40 x 4 = 160
100-ի  3/10 -րդ մասը

100 : 10 = 10

10 x 3 = 30
150-ի  2/5  -րդ մասը:

150 : 5 = 30

30 x 2 = 60

2.Արտահայտիր նշված միավորներով։

1/4 ժ=15 ր
1/5 կմ =200 մ
1/3 օր =8 ժ
1/4 տ = 3 ամիս
1/5 ց = 20կգ
1/4  մ = 25սմ:

3.Արտահայտիր նշված միավորներով։
5/ 6  ժ=50       ր
4/5  կմ = 800մ
5/6  օր = 20ժ
3/4  տ = 9ամիս
3/20 ց = 15կգ
4/5  մ = 80սմ:

4.  Արամը  դպրոցից տուն վերադառնալիս  ճանապարհի   1/4 մասը  անցնելուց հետո, ճանապարհի ո՞ր մասը դեռ  պետք է անցնի։

3/4

5․ Արկղում կար 120 միատեսակ գնդակ։ Արկղից հանեցին դրանց 7/8 մասը։ Քանի՞ գնդակ մնաց արկղում։

120 : 8 x 7 =105

6․ Ջրավազանում կար 3200 լիտր ջուր։ Այգին ջրելու համար օգտագործվեց դրա 5/8 մասը։ Քանի՞ լիտր ջուր մնաց ջրավազանում։

2000 լ

7․ Ո՞ր պատկերի 3/5 մասն է գունավորված։
1)
2)
3)

Ինքնակենսագրություն

Ես ծնվել եմ 2011 թվականի մայիսի 4 — ին, Երևան քաղաքում։ Իմ ընտանիքում ապրում են  հայրիկս, մայրիկս և ես։ Երեք տարեկանից հաճախել եմ «Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիր» — ի դպրոց — պարտեզի նախակրթարան։ Հինգ տարեկանում հաճախել եմ նաև «Ծիր կաթին» մանկական քոլեջ։  2016 թվականին գնացել եմ դպրոց։ Զբաղվում եմ  երաժշտությամբ, նվագում եմ դաշնամուր։ Սիրում եմ նաև ազատ օրերին դահուկ քշել հայրիկիս ու մայրիկիս հետ։ Ես նաև  ունեմ քույրիկ Սոֆի անունով, որի հետ սիրում եմ խաղալ։

Մաթեմատիկա

1.Գտիր թվի նշված մասը։
160-ի   3/4-րդ մասը

160 ։ 4 = 40

40 x 3 = 120

Պատասխան՝ 120
250-ի  3/5-րդ մասը

250 ։ 5 = 50

50 x 3 = 150

Պատասխան՝ 150
3000-ի  4/10 -րդ մասը

3000 : 10 = 300

300 x 4 = 1200

Պատասխան՝ 1200
180-ի  4/9  -րդ մասը:

180 : 9 = 20

20 x 4 = 80

Պատասխան՝ 80

2.Արտահայտիր․
Օրինակ՝ 1 սմ-ը մետրով:
Քանի որ 1 մ=100 սմ, ուստի՝
1 սմ=1/100մ։

  • 1 դմ-ը մետրով:

1/10

  • 1 մ-ը կիլոմետրով:

1/1000

  • 1 մմ-ը սանտիմետրով:

1/10

  • 1 կգ-ը տոննայով:

1/1000

  • 1 ց-ը տոննայով:

1/10

  • 1 գ-ը կիլոգրամով։

1/1000

Օրինակ՝ 1 վ-ը արտահայտիր րոպեով:
Քանի որ 1 ր=60 վ, ուստի 1 վ=1/60 ր,
1 ժ-ը օրով:

1/24
1 ր-ն  ժամով:

1/60
1 տարին դարով։

1/100
3. Ինչի է հավասար նշված մասը։
Օրինակ՝ 1 հազարերորդ տոննան
1 տ=1000 կգ, ուրեմն՝ 1/1000 տ=1 կգ

  • 1 հազարերորդ կիլոգրամը,

1000 ։ 1000 = 1

1 x 1 = 1

Պատասխան 1 կիլոգրամ

  • 1 հազարերորդ կիլոմետրը

1000 ։ 1000 = 1

1 x 1 = 1

Պատասխան՝ 1 կիլոմետր

  • 1 քսանչորսերորդ օրը,

24 ։ 24 = 1

1 x 1 = 1

Պատասխան՝ 1 օր

  • 1վաթսուններորդ մասը,

60 ։ 60 = 1

1 x 1 = 1

Պատասխան՝ 1

  • 1 տասներկուսերորդ տարին։

12 : 12 = 1

1 x 1 = 1

4.Արտահայտիր նշված միավորներով։
1/3 ժ=20 ր

60 : 3 = 20

20 x 1 = 20
1/2 կմ = 500մ

1000 : 2 = 500

500 x 1 = 500
1/6 օր = 4 ժ

24 : 6 = 4

4 x 1 = 4
1/6 տ = 2  ամիս

12 : 6 = 2

2 x 1 = 2
1/10 ց = 1 կգ

10 : 10 = 1

1 x 1 = 1
1/10  մ = 10 սմ:

100 : 10 = 10

10 x 1 = 10

5.Արտահայտիր նշված միավորներով։
2/ 5 ժ= 24  ր

60 : 5 = 12

12  x 2 = 24
3/4 կմ = 650մ

1000 : 4 = 250

250 x 3 = 650
2/8 օր = 6 ժ

24 : 8 = 3

3  x 2 = 6
2/3 տ = 8 ամիս

12 : 3 = 4

4 x 2 = 8
2/10 ց = 2 կգ

10 : 10 = 1

2 x 1 = 2
3/10  մ = 30 սմ:

100 : 10 = 10

10 x 3 = 30

6.  Արամի մայրիկը պատրաստեց գաթա: Նա սկզբում այն բաժանեց 8 հավասար մասի։  Մայրիկը  կերավ գաթայի  1/8 մասը, իսկ Արամը՝ 3/8 մասը։ Գաթայի  ո՞ր մասն ավելացավ։

1/8 + 3/8 = 1/2

Պատասխան՝ 1/2՝ Մասը

 

  1. Հատվածից դուրս գրի՛ր քեզ անծանոթ բառերը և բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։

կլեկ —

Տիրացի — Եկեղեցական ստորին պաշտոնյա՝ սարկավագից կրտսեր, դպիր:

Վարժապետ — Հետամնաց՝ գիտելիքներից ու մանկավարժական հմտությունից զուրկ           ուսուցիչ:

օթաղ — սենյակ

գալարաձև — Գալարի ձև ունեցող, կլորաձև, ոլորաձև։

բառաչել — Ձայն արձակել, մայել (ոչխարի, կովի):

սրտաճմլիկ — Սիրտը ճմլող՝ ճնշող, սիրտը մորմոքեցնող՝ կսկծացնող:

չոնգուռ —

քոլեր —

 

 

  1. Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր
  2. անրջային — երազել
  3. թեթևասահ — Թեթևորեն սահող, համաչափորեն՝ հանգիստ՝ առանց կտրուկ շարժումների սահող:
  4. եդեմային — դրախտային
  5. շաղ — Գիշերը, ինչպես և երեկոյան ու վաղ առավոտյան ցրտերին խոնավ օդից գոյացող ջրի կաթիլներ, որոնք նստում են բույսերի, հողի և այլ առարկաների մակերեսներին:
  6. բուրմունք —  Բույր, հոտ:
  7. բառերը —

 

  1. Վերնագրի’ր բանաստեղծությունը՝
    ա․ մեկ բառով
    բ․բառակապակցությամբ
    գ․նախադասությամբ

Սարի վրա