Խաչբառ 

Ա	Բ	Գ	Դ	Ե	Զ	Է	Ը	Թ
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Ժ	Ի	Լ	Խ	Ծ	Կ	Հ	Ձ	Ղ
10	20	30	40	50	60	70	80	90
Ճ	Մ	Յ	Ն	Շ	Ո	Չ	Պ	Ջ
100	200	300	400	500	600	700	800	900
Ռ	Ս	Վ	Տ	Ր	Ց	Ւ	Փ	Ք
1000	2000	3000	4000	5000	6000	7000	8000	9000

• Գտիր  69 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։ 

69 + 1 = 70 Հ 

• Գտիր  600  և 3000  թվերի ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։ 

600 Ո 

• Գտիր  27000  և 9 թվերի քանորդը։ 

27000 : 9 = 3000 Վ 

• Գտիր  245  թվի  2/7 մասը։ 

245 : 7 x 2 = 70 Հ 

• Ո՞րն է ամենափոքր բնական թիվը։ 

1 Ա 

• Ո՞ր  թվի  5/8  մասն է  հավասար 250-ի։  

250 : 5 x 8 = 400 Ն 

• Նարեն ու Նարեկը միասին ունեն  1200 դրամ։ Որքա՞ն գումար ունի Նարեն, եթե Նարեկը Նարեից 2 անգամ շատ գումար ունի։ 

Նարեկ — 800 Նարե — 400 Ն,  

• Քանի՞  բաժանարար  ունի 16 թիվը։ 

5 = (Ե)16, 1, 4, 8, 2 

• Գտիր  50  և 40 թվերի արտադրյալը։ 

 50 x 40 = 200 (Ս) 

Հորիզոնական 

• Ո՞ր   թվի  2/3 մասն է հավասար  6-ի։ 

6 : 2 x 3 = 9 Թ 

• Ո՞րն է 600 թվի ամենամեծ բաժանարարը։ 

600 Ո 

• Գտիր 7 և 1000  թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։ 

7 x 1000 = 7000 Ւ 

• Գտիր  24000  և 120  թվերի քանորդը։ 

24000 : 120 = 200 Մ 

• Ո՞ր թիվն է   հանդիսանում  բոլոր բնական թվերի համար բաժանարար։ 

1 Ա 

• Ն 

•   Գտիր ամենափոքր եռանիշ թվի եռապատիկը։ 

100 x 3 = 300 Յ 

• Գտիր  24  թվի ամենափոքր  բաժանարարը։ 

 1 Ա 

• Տուփում կա 100  կարմիր, 299 կապույը և 50 կանաչ գնդիկ։ Առանց նայելու   ամենաքիչը քանի՞ գնդիկ պետք է հանել տուփից, համոզված լինելու համար, որ 3 տարբեր  գույնի գնդիկներից էլ  դուրս   կգա։ 

400 Ն 

					Թ
					Ո
					Ւ
					Մ
					Ա
Հ	Ո	Վ	Հ	Ա	Ն	Ն	Ե	Ս
					Յ
					Ա
					Ն

a. I play footbal badly

b. I do my homework corefully

c. I run slowly

d. I speak english well

e. play computer games badly

f. I ride my bike slowly

Կետերի փոխարեն գրի՛ ր է, ե  կամ ո:

«Մի անգամ իմ բարեկամ մի Որսորդ մեր հանդի անտառուտ սարերից մի եղնիկ նվեր բերեց երեխաներիս համար»:
Այսպես սկսեց ընկերս աշնանային մի երեկՈ,   Երբ նստած միասին նրա պատշգամբում, հիացած նայում  Էինք հեքիաթական վերջալույսով վարվռուն սարերին, Որոնց վրա մակաղած հոտերի նման մեղմՈրեն հանգչում էին Ոսկեգեղմ անտառները:
«Այդ մի մատաղ ու խարտյաշ Եղնիկ էր̀  խՈրունկ, սև ու ջինջ աչքերով, որ ծածկվում Էին երկայն, նուրբ թարթիչների տակ:
Կամաց-կամաց մեր վրա սովորեց նա, Էլ  չԷր փախչում,  չԷր վախենում մեզնից,  մանավանդ շա՜տ մտերմացել Էր երեխաներիս հետ, նրանց հետ միասին վազվզում Էր պարտեզում, նրանց հետ ճաշում Էր, նրանց հետ քնում:
Մի բան ինձ շատ Էր զարմացնում: Եղնիկը թԵև այնպես ընտելացել Էր մեզ, սովորել Էր մեր տանն ու դռանը, բայց մեկ-մեկ մեզնից թաքուն բարձրանում  Էր այս պատշգամբը և ուշագրավ, լռիկ նայում Էր հեռու` անտառներով փաթաթված սարերին, ականջները լարած խորասույզ լսում Էր անտառների խուլ ու անդուլ շառաչը,  որ   Երբեմն ուժեղանում Էր, երբեմն բարականում` նայելով հովերի թափին: Նայում Էր նա այնպե՜ս անթարթ և այնպե՜ս ինքնամոռաց, որ  Երբ պատահում Էր  բարձրանում Էի պատշգամբը, ինձ բավական միջոց չԷր նկատում և Երբ հանկարծ ուշքի Էր գալիս, նետի պես ծլկվում Էր մոտիցս…

Հարցեր և առաջադրանքներ

      1.   Ո՞ր ստեղծագործությունից է հատվածը: Նշի՛ր հեղինակի անունը:

Հովհաննես Թումանյան՝ Մայրը

2. Գրի՛ր որսորդ, խորունկ, անդուլ, խարտյաշ բառերի հոմանիշները:

• Որսորդ — որսոն
• Խորունկ — խոր
• Անդուլ — դադար չունեցող
• Խարտյաշ — քումայթ

2. Տեքստից դո՛ւրս գրիր երեկո բառի հոմանիշը:

Երեկո — իրիկուն

2. Տրված բառերը բաղադրիչների (մասերի) բաժանի՛ր, որոշիր կազմությունը։

 Օրինակ՝  հեքիաթային- հեքիաթ(արմատ)+ ային(ածանց), ածանցավոր բառ

անտառուտ — Արմատ = Անտառ, Ածանց = ուտ

վերջալույս- Արմատ = վերջ, հոդակապ = ա, Արմատ = լույս

աշնանային- Արմատ = աշուն, Ածանց = ային

խորասույզ- Արմատ = խոր, Հոդակապ = ա, արմատ = Սույզ

Ամփոփում 

1. Գծեք մի շրջանագիծ, որի շառավիղը 7 սմ է։ Ինչի՞ է հավասար այդ շրջանագծի տրամագիծը։ 

7 x 2 = 14 

2.  Գծեք մի շրջանագիծ, որի տրամագիծը 16 սմ է։ Ինչի՞ է հավասար այդ շրջանագծի շառավիղը։ 

3. Ինչպիսի՞ անկյուններ են 100⁰ , 180⁰, 30⁰ , 125⁰ , 45⁰ , 85⁰ , 90⁰  անկյունները։  Կատարեք բոլոր   գծագրերը։ 

100 — բութ 

180 — փռված 

30 — սուր 

125 — բութ 

45 — սուր 

85 — սուր 

90 — սուր  

4. A(420) , B(100) և C(20) կետերից ո՞րն է կոորդինատային ճառագայթի վրա ավելի աջ գտնվում, իսկ ո՞րն է ավելի ձախ գտնվում։ 

Աջ -A( 420) 

Ձախ — C (20) 

5. Ո՞ր թվերին են համապատասխանում A,B,C,D  կետերը կոորդինատային ճառագայթի վրա․A(3),B(8) 

6. Հայտնի է, որ |AB|=6 սմ, |BC|=10 սմ։ Գտեք AC հատվածի երկարությունը։ 

6 + 10 = 16 

Будет, будет трубочист
Чист, чист, чист, чист!»
Тут и мыло подскочило
И вцепилось в волоса,
И юлило, и мылило,
И кусало, как оса.

А от бешеной мочалки
Я помчался, как от палки,
А она за мной, за мной
По Садовой, по Сенной.
Я к Таврическому саду,
Перепрыгнул чрез ограду,
А она за мною мчится
И кусает, как волчица.

Вдруг навстречу мой хороший,
Мой любимый Крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
По аллее проходил.
И мочалку, словно галку,
Словно галку, проглотил.
А потом как зарычит
На меня,
Как ногами застучит
На меня:
«Уходи-ка ты домой,
Говорит,
Да лицо своё умой,
Говорит,
А не то, как налечу,
Говорит,
Растопчу и проглочу!»

Говорит.
Как пустился я по улице бежать,
Прибежал я к умывальнику опять.
Мылом, мылом
Мылом, мылом
Умывался без конца,
Смыл и ваксу
И чернила
С неумытого лица.
И сейчас же брюки, брюки
Так и прыгнули мне в руки.
А за ними пирожок:
«Ну-ка, съешь меня, дружок!»

А за ним и бутерброд:
Подбежал — и прямо в рот!
Вот и книжка воротилась,
Воротилася тетрадь,
И грамматика пустилась
С арифметикой плясать.

Тут Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир,
Подбежал ко мне, танцуя,
И, целуя, говорил:
«Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я!
Наконец-то ты, грязнуля,
Мойдодыру угодил!»
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым
Трубочистам —
Стыд и срам!
Стыд и срам!

Да здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок!
Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане, —
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде —
Вечная слава воде!

Задания:

1. Прочитайте текст.
2. Найдите и выпишите слова, которые отвечают на вопросы какой, какая, какое?

Душистое, бешная, густой, зубной, пушистое, Хороший, любимый, веЧная.

1. Составьте словосочетания. Например: Какой? густой. Густой лес.

Душистые цваты, бешаная (баба) скорость, зубная щЀтка, густые волосы, пушистая белка, Хорошее утро, любимая мама, веЧная память.

1. Напишите,чем закончилась сказка. Ваше мнение о главном герое. /5-6 предложений/

Главный герой — грязнуля. От него убежали все игрушки и другие предметы. Вдруг появился Мойдодыр — умывальников наЧальник и моЧалок командир, который заХотел умыть <<поросЀнка>>. МальЧик убежал, и по дороге встретил крокодила,который поругал мальЧика, и тот от испуга быстро побежал мыться. Все игрушки с радостью вернулись к главному герою. С теХ пор он всегда умывался и был аккуратным.

Одеяло
Убежало,
Улетела простыня,
И подушка,
Как лягушка,
Ускакала от меня.
Я за свечку,
Свечка — в печку!

Я за книжку,
Та — бежать
И вприпрыжку
Под кровать!
Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
А пузатый от меня,
Убежал, как от огня.

Շարունակել կարդալ “Мойдодыр” →

 Մեկ  կետից  դուրս եկող 2 ճառագայթներով կազմված պատկերը կոչվում է  անկյուն։  

Անկյուն  կազմող ճառագայթները կոչվում են անկյան կողմեր, իսկ այն կետը,  որից   նրանք   դուրս են գալիս, կոչվում է  անկյան գագաթ։ 

Որպես   անկյունների չափման   միավոր   վերցվում է աստիճանը (𝟏^𝟎)։ 

Անկյուններ կառուցելու  և  չափելու համար  օգտագործում ենք  փոխադրիչը՝ 

Անկյունները   լինում  են՝   ուղիղ, սուր, փռված ու բութ ։ 

ﮮB-ն  ուղիղ  անկյուն է։ 

Սուր  անկյունը   փոքր  է ուղիղ  անկյունից։ 

  ﮮA-ն  սուր  անկյուն է,   ﮮA<𝟗𝟎⁰ 

Ուղիղ  անկյունից  փոքր  անկյունը  կոչվում  է   սուր  անկյուն։ 

Այն անկյունը, որի կողմերը կազմում են մեկ ուղիղ, կոչվում է փռված  անկյուն։   Փռված  անկյունը  180⁰    է։ 
 
 
ﮮD-ն փռված  անկյուն է,       ﮮD=180⁰    
 
 

Բութ  անկյունը  մեծ  է  ուղիղ  անկյունից  ու   փոքր  է  փռված անկյունից։ 

ﮮC-ն   բութ  անկյուն է,  𝟗𝟎^𝟎< ﮮC<180⁰   

Այն ուղիղները, որոնց հատումից ստացվող անկյուններն ուղիղ են, կոչվում են  ուղղահայաց ուղիղներ։ 

Անկյունների առավել ճշգրիտ չափումների համար օգտագործում են աստիճանի մասերը՝ 

րոպե   << ՛>>  և  վայրկյան  << ՛՛ >> ։ 
 
1⁰=60՛ 

1՛=60՛՛ 

1⁰=3600՛՛ 

Առաջադրանքներ 
 

• Ի՞նչ  է  անկյունը։  

Մեկ  կետից  դուրս եկող 2 ճառագայթներով կազմված պատկերը կոչվում է  անկյուն։ 

• Ո՞րն է անկյունների չափման միավորը։ 

Աստիճանը 

• Քանի՞ աստիճան  է  ուղիղ անկյունը։ 

90⁰ 

• Քանի՞ աստիճան է փռված  անկյունը։ 

180⁰ 

• Ինչպիսի՞ անկյունն է կոչվում սուր անկյուն։ 

1 — ից 89⁰ 

• Ինչպիսի՞ անկյունն է կոչվում բութ  անկյուն։ 

90 — ից բարձր անկյուները կոչվում են բութ: 

• Ո՞ր ուղիղներն են կոչվում ուղղահայաց ուղիղներ։ 

90⁰ 

• Ինչպիսի՞   անկյուններ են  35⁰, 89⁰, 90⁰, 115⁰, 18⁰, 75⁰, 45⁰,60⁰, 130⁰  անկյունները։ 

35^{0 — սուր} 

89^{0 — սուր} 

90^{0 — ուղիղ} 

115^{0 — բութ} 

18^{0 — սուր} 

75^{0 — սուր} 

45^{0 — սուր} 

60^{0 — սուր} 

130^{0 — բութ} 

• Ինչպիսի՞ անկյուններ են 120⁰ , 180⁰, 90⁰ , 115⁰ , 45⁰ , 75⁰ , 60⁰  անկյունները։ 

120^{0 — բութ} 

180^{0 — փռված} 

90^{0 — ուղիղ} 

 115^{0 — բութ} 

 45^{0 — սուր} 

 75^{0 — սուր} 

 60^{0 — սուր} 

• Ինչպիսի՞ անկյուններ կստացվեն, եթե ուղիղ անկյունը նրա գագաթից սկիզբ առնող ճառագայթով բաժանենք  երկու հավասար մասի։ 

45⁰ 

• Ինչպիսի՞ անկյուններ կստացվեն, եթե փռված  անկյունը նրա գագաթից սկիզբ առնող ճառագայթով բաժանենք  երկու հավասար մասի։ 

2 Ուղիղ անկյուն 90⁰ 

• Քանի՞ անկյուն կաստացվի երկու ուղիղների հատումից։ 

4 անկյուն 

Տարբերություն առաջին՝ մուլտֆիլմում ծառը աճում էր ոչ թե ջրափին այլ անխելք մարդու բակում:

Տարբերություն երկրորդ՝ Մուլտֆիլմում անխելք մարդը փրկվում է գայլից, ամուսնանում այդ աղջկա հետ և գայլը դառնում է նրանց ընտանիքի շունիկը:

Տարբերություն երրորդ՝ Մուլտֆիլմում անխելք մարդը գնումե ոչ թե Աստծո մոտ այլ Ալեհեր Իմաստունի:

1․ Ուշադիր նայիր և գտիր, թե որոնք են հաջորդ թվերը
1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5, 5,

2. Ըստ օրինաչափության՝ գտիր տրված հաջորդականության
   հերթական անդամը
   1,4,5,9,14, 23, 37
3. Կռահիր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո գրիր
   հաջորդ թիվը
   4,5,8,9,12,13,16, 17, 20
4. Կռահիր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո գրիր
   հաջորդ թիվը
   3,5,9,11,15,17, 21, 23
5. Քառանիշ թվի թվանշանների գումարը 17 է: Ո՞րն է այս պայմաններին բավարարող ամենափոքր թիվը:

1079

2. Արագիլը մեկ րոպեում կատարում է 10 քայլ և երեք րոպե հանգստանում է: Քանի՞ րոպե հետո Արագիլը կկատարի 60 քայլ:

5 x 3 = 15

6 x 1 = 6

15 + 6 = 21

2. Բոլոր «արևների» տակ նույն թիվն է: Ո՞րն է այդ թիվը:

3

Խորհուրդ Անխել մարդուն

Բարև անխեք մարդ ինչպես ես: Եթե ես քո տեղը լինեի Աստուց խելք կխնդրեի և ոչ թե բաղտ, որովհետև, եթե խելք ունենաի բաղտ ել կունենաի: